مدير مدرسة إنجليزية يتهم مجلس الإدارة القبرصي بالضغط عليه لأجل قبول تلميذ علاماته متدنية و هو ابن عضو قبرصي بمجلس المدرسة

اتهم مدير المدرسة الإنجليزية ستيوارت ووكر أعضاء مجلس إدارة المدرسة بمحاولة ترهيبه لإجباره على قبول طالبة فشلت في اجتياز امتحانات القبول. وقد أثار هذا الادعاء غضبًا بين الآباء والطلاب، الذين يطالبون الآن باستقالة مجلس الإدارة.

وفي رسالة أرسلها إلى المجلس، ذكر ووكر تفاصيل حادثة تعرض فيها لضغوط من أربعة أعضاء في المجلس، بما في ذلك رئيسة المجلس، يوانا ديميتريو، التي تعمل أيضًا محامية حكومية كبيرة . ووفقًا لووكر، فإن الطالب المعني هو ابن أحد أعضاء المجلس ولم يستوف الدرجة المطلوبة للقبول.

صرح ووكر أنه تم استدعاؤه إلى اجتماع في مكتب رئيس الجامعة، حيث واجه مطالب متكررة بقبول الطالب على الرغم من فشله في الامتحان. وأوضح أن القيام بذلك من شأنه أن يقوض نزاهة عملية القبول وأصر على أنه لا يستطيع الامتثال.

ومع ذلك، زعم أن الضغط استمر لأكثر من ساعة، مما دفعه إلى مغادرة الاجتماع قائلاً: "افعلوا ما تريدون". ثم أعاد النظر في الأمر وأبلغ المجلس أنه لن يوافق على القبول، مشيرًا إلى مخاوف بشأن سمعة المدرسة ونزاهتها.

وقد تسببت هذه المزاعم في إثارة اضطرابات كبيرة بين أولياء الأمور والطلاب. وقد أرسل العديد منهم رسائل إلى المجلس، مطالبين بالمساءلة وداعين إلى الاستقالة. وفي بياناتهم، أعربوا عن مخاوفهم من تعرض نزاهة المدرسة للخطر، حيث جاء في إحدى الرسائل:

وقد تسببت هذه المزاعم في إثارة اضطرابات كبيرة بين الآباء والطلاب.

"تتمتع المدرسة الإنجليزية بسمعة طويلة الأمد في الأخلاق والنزاهة وأي محاولة للتلاعب بعملية القبول أمر غير مقبول."

وقد اشتدت حدة الجدل مع الكشف عن أن ووكر قد تم وضعه في إجازة في يناير/كانون الثاني، حيث من المقرر أن يتولى مدير المدرسة الجديد نيكولاس إيتوغ منصبه من مدرسة في تشيلي. وقد أثارت إقالة ووكر المفاجئة، بعد أقل من عامين من توليه منصبه، تساؤلات حول ما إذا كان موقفه من قضية القبول قد لعب دورًا في القرار.

وقد نفت رئيسة مجلس الإدارة، ديميتريو، ارتكاب أي مخالفات، وأصدرت بيانًا رفضت فيه مزاعم الإكراه . وأكدت أن المناقشات حول القبول أجريت بحسن نية ولم يكن لها أي تأثير على نتائج الامتحانات. كما أدانت تسريب المراسلات الداخلية، مشيرة إلى أنه تم تقديمها بشكل خاطئ في وسائل الإعلام.

ورغم هذه الإنكارات، فإن ردود الفعل العنيفة مستمرة، حيث انضم الطلاب إلى الاحتجاج ضد المجلس. ولجأ العديد منهم إلى وسائل التواصل الاجتماعي، مطالبين بالشفافية والتحقيق في الادعاءات